摘要：目前，我国幼儿园男女教师失衡，男教师严重缺乏。随着我国越来越重视学前教育，对鼓励优秀男青年从事幼儿园教师这一职业和男幼师的培养愈来愈看重。然而，很多学前教育专业的男生会因为编制问题、薪资待遇、社会地位、工作环境、职业成长等问题选择转行。因此，笔者就学前教育专业男生就业状况这一问题进行调查分析。

本研究选取三所高校已毕业的学前教育专业男生，对他们发放问卷，并从中抽取3名具有代表性的毕业生进行访谈，从而对学前教育专业男生就业的实际状况进行调查分析。

研究发现：1.免费男幼师选择学前教育专业的初衷大多为便于就业，而非免费男幼师的初衷大多为自身对幼儿感兴趣；2.免费男幼师毕业后大多成为了幼儿园教师，而非免费男幼师中有近三分之一的人选择了转行；3.免费男幼师入职过程中存在诸多问题，编制发放不及时的问题最为突出；4.学前教育专业男生入职后的适应能力较好、被认可程度较高；5.男性幼儿教师更愿意成为实践型教师和管理者；6.男幼师更易受到重视；7.男幼师的潜在流失率较高。

基于研究发现和讨论，本研究提出以下教育建议：1.学前教育专业男生应努力做好自己的本职工作；2.高校教师、幼儿园教师应正确的引领学前教育专业男生；3.幼儿园应帮助男幼师明确自身的职业发展目标，构建合作型的教师队伍；4.加大对“免费男幼师”这一项目的宣传，增加群众对此项目的关注度；5.各媒介加大对幼儿园教师的正面宣传；6. 提高幼儿园教师的薪资待遇，并给予男幼师一定的生活补助。

此外，由于研究者理论水平及现实条件限制，本研究也存在不足。

关键词：学前教育专业男生，就业状况

目录

摘要

Abstract

一、导言-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

（三）核心概念的界定-1

二、文献综述-2

（一）关于男幼儿教师的研究文献-2

（二）研究小结-8

三、研究设计-8

（一）研究对象的选取-8

（二）研究方法-9

四、研究发现-10

（一）男生选择学前教育专业的原因-10

（二）学前教育专业男生的入职情况-12

（三）免费男幼师在入职中遇到的问题-13

（四）学前教育专业男生在幼儿园中的优势-14

（五）学前教育专业男生在入职后的被认可程度-16

（六）学前教育专业男生在入职后的发展期望-18

（七）影响学前教育专业男生选择幼儿园教师这一职业的因素-19

（八）学前教育专业男生认为男性在幼教这一职业所面临的问题-20

（九）男性幼儿园教师的职业意愿-21

五、研究讨论-22

（一）学前教育专业男生选择此专业的初衷存在差异：免费男幼师的初衷大多为便于就业，非免费男幼师的初衷大多为自身对幼儿感兴趣-22

（二）学前教育专业男生的职业选择存在差异：免费男幼师大多成为了幼儿园教师，而非免费男幼师中有近三分之一的人选择了转行-23

（三）免费男幼师入职过程中存在诸多问题，编制发放不及时的问题最为突出-23

（四）学前教育专业男生入职后被认可程度较高-24

（五）男幼师更愿意成为实践型教师和幼儿园管理者-25

（六）男幼师在幼儿园中拥有自身优势-25

（七）男幼师的潜在流失率较高-26

六、建议与不足-26

（一）研究建议-26

（二）研究不足-33

参考文献-35

附录一：学前教育专业男生就业状况的调查问卷-37

附录二：学前教育专业男生的访谈问题-39

致谢-40