摘要:中国大学生正处于青春期末期和青年前中期的年龄段.人在这个时候，身体的一些发育已经基本上停止.但是身体的成熟并不代表心理的成熟，因此怎样才能加速大学生身体跟心理的两个方面的成长，让中国大学生的身体跟心理素质过硬，并且成长为一个身体跟心理都健全健康发展的成年人，是中国教育应该着眼研究的方向和重心.这篇论文将灰色理论方法运用到心理健康领域.根据症状自评量表 SCL90的10个因子，采用灰色聚类评估模型的方法创建大学生心理健康模型并进行实证研究.将大学生的心理健康情况划分为良好、一般、病态，从而得出了一种全新的评价大学生心理健康的方式.

    关键词：灰色聚类模型;评价指标;心理健康.

目录

摘要

Abstract

1 引言-1

1.1 研究背景及意义-1

1.2 大学生心理现状-1

1.3 相关研究-2

2 灰色方法-3

2.1发展背景-3

2.2 灰色系统理论简介-3

2.3灰色聚类-4

3 心理健康应用-5

3.1  模型构建-5

3.2建立心理健康评价指标灰数分类表-7

3.3 建立灰色模型-8

4 结论-10

参考文献-11