摘要:兴趣的培养和提高一直是高中教师教学关注的重点，中学的物理又是各学科中难以形成兴趣的一科。物理教师应当在教学过程中，反思总结经验，多借鉴优秀课堂的教学，找到培养提高物理学习兴趣的方法，提高教学质量。本文首先阐述兴趣的重要性及学生对物理失去兴趣的成因分析，从学生自身角度、教师的角度、学科因素这三个角度分析学生为什么会对物理学习失去兴趣，以此掌握学生心理和教学规律，寻找培养和提高学生学习物理的兴趣的方法。本文根据学生对物理学习失去兴趣的成因，分析教学过程中，教师应当如何让学生产生对物理学习的兴趣。具体来说，从教师的教学方式入手，给出使用多媒体、实验等教学方法来提高学生的兴趣；从教师个人素质方面，给出教师应当提高自身语言水平、课堂组织能力，教师如何掌握学生心理，建立良好的师生关系和课氛围等方法来提高中学生学习物理的兴趣。

关键词：中学物理   兴趣培养   教师素质

目录

摘要

ABSTRACT

1引言-1

2兴趣的重要性和意义-2

2.1兴趣的重要性-2

2.2培养物理学学习兴趣的重要性和意义-2

3学生对物理失去兴趣的成因分析-2

3.1物理的本身难度-2

3.2教师课堂可能存在的问题-3

3.3学生自身可能的问题-3

3.4中学生学习物理的难度-4

3.4.1 概念理解层次-4

3.4.2 学生认知水平-4

3.4.3 物理情景建立的困难和正确合理运用知识的难度-4

3.4.4硬件设施的约束-5

3.4.5数学思想、知识的不衔接-5

4如何培养中学生学习物理的兴趣-5

4.1从生活到物理，从物理到生活-5

4.1.1物理情景的引入，与生活相关的内容结合-5

4.1.2物理问题实际生活联系-6

4.1.3鼓励学生发现生活中的物理问题-7

4.2物理学史与物理典故-7

4.2.1引入这些内容为什么能激发兴趣-7

4.2.2如何引入与讲解-7

4.3物理实验-8

4.3.1课堂小实验-8

4.3.2 PPT演示实验-9

4.3.3实验室实验-9

4.4.物理课堂探究教学过程中的兴趣培养-9

4.4.1如何创设情境提高学生的兴趣-10

4.4.2如何通过启发思考提高学生的兴趣-10

4.5教师的教学艺术-11

4.5.1建立良好课堂氛围与师生关系-11

4.5.2语言的精炼与准确-11

4.5.3多媒体的使用-11

4.5.4及时发现问题与鼓励学生-11

5结束语-12

参考文献-13