摘要：游戏不论什么时候一直都是孩子们最喜欢的一种活动，对于孩子们来说，游戏就是他们生活中的一个基本要素。所以，我们教师可以依据教学内容和小朋友的年龄特点，遵照一些原则，在教学设计的过程中设计一些游戏，可以提高孩子的数学学习兴趣，让小朋友更加有效地学习数学。

关键词：小学数学，游戏，运用，设计

目录

摘要

Abstract

1前言3 

2研究的背景、意义、目的 3

2.1研究的背景 3 

2.2研究的意义 3

2.3研究的目的 5

3数学游戏运用存在的问题5

3.1游戏内容和教学内容关联性不强5

3.2游戏的形式缺乏创新5

3.3游戏组织的过程中混乱5

4小学数学课堂游戏的特点 5

4.1数学性 64.2趣味性 6

4.3全体性 6

4.4针对性 6

5数学游戏的具体运用 7 

5.1 猜想类型的游戏7 

5.2 活动类型的游戏8

5.3卡片类型的游戏8 

5.4表演类型的游戏 9

 结论10

参考文献11

致谢12