摘要：合作精神不仅是社会发展的需要，也是个体成长过程中不可缺少的一个重要品质。在人际交往中合理的运用和接受合作，有助于学生形成健康的人格，促进学生人格社会化。

本课题是根据当今的时代背景结合课例分析和学情分析，采用体验式教学理论，运用游戏活动法、教师讲授法、课堂讨论法等多种教学方法，以合作为主题设计一节心理健康教育课。在实际的教学后，从教学准备、教学实施和教学反馈三个方面进行深刻的教学反思。希望本研究能够进一步丰富中小学心理健康教育成果，对相关教学设计提供借鉴参考作用。

关键词：合作，小学心理健康教育课，教学设计

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）选题背景-1

（二）核心概念界定-1

（三）研究意义及价值-2

二、文献综述-3

（一）心理健康教育课的相关研究-3

（二）体验式教学的相关研究-4

（三）合作的相关研究-5

三、设计说明-6

（一）设计理念-6

（二）教材分析-6

（三）学情分析-6

四、设计过程-7

（一）教学目标设计-7

（二）教学内容设计-7

（三）教学方法与手段设计-9

（四）教学组织形式设计-10

五、教学方案-10

六、教学反思-13

（一）教学准备反思-14

（二）教学实施反思-14

（三）教学反馈反思-16

七、教学实录-18

参考文献-18

致    谢-19