摘要：近几年来，幼儿在幼儿园被虐待的事件频繁被媒体曝光，这使得众多把重点放在家庭虐待的目光，转向了幼儿教师在幼儿园虐待幼儿的事件上。社会各界纷纷谴责幼儿园教师，甚至引起一部分家长对幼儿老师的信任有余，孩子在幼儿园有一些小小的碰撞、误伤等意外伤害，家长甚至都会怀疑是老师虐待所为。这样的行为对大部分的幼儿教师是极为不公平。为了稳定社会道德，使犯事老师得到应有的惩罚，对未犯事老师进行预防和保护，本文通过了解剖析幼儿园教师虐童的事情，来阐述幼儿教师开展心理健康教育的重要性。首先分析说明什么是虐童行为以及老师产生虐童行为可能由哪些心理原因引发，因为只有找准原因，我们才能针对老师的行为原因找到确切的解决办法。其次，我们将针对心理健康教育的积极意义重点分析，说明要抑制老师虐童行为的产生进行必要的心理健康教育将有哪些重要的影响，包括对幼儿的积极影响和老师的积极影响。再次，通过分析当代幼儿教师心理健康状况，并对老师们的现状制定相关的有效策略。最后得出幼儿教师进行心理健康教育对抑制虐童行为产生的重要性的结论。

   关键词：幼师虐童  幼儿教师  心理健康教育  重要性

目录

摘要

ABSTRACT

一、幼儿教师虐童现象的概述-1

二、幼儿教师虐童现象背后的幼儿教师心理健康问题-2

三、幼儿教师心理健康教育的含义及意义-3

（一）幼儿教师心理健康教育的含义-3

（二）幼儿教师心理健康教育的意义-4

四、幼儿教师心理健康及心理健康教育的现状-5

（一）幼儿教师心理健康现状-5

（二）幼儿教师心理健康教育的培训现状-6

五、开展幼儿教师心理健康教育的有效策略

六、结语-8

参考文献 9