摘要：为了探讨留守儿童心理健康和自我意识之间的关系，本研究采用心理健康状况量表和儿童自我意识量表对江苏省苏南、苏北六所中小学的1200名学生进行问卷调查。其中小学选取4-5年级，初中选取7-9年级的学生。用SPSS22.0对数据进行处理。得出结论：留守儿童MHT及儿童自我意识量表因子在性别、年级维度上存在显著差异，留守儿童的MHT各个维度得分与儿童自我意识量表各个因子分之间存在显著相关。本研究表明留守儿童的心理健康水平与自我意识水平之间关系密切。

关键词：留守儿童; 心理健康;自我意识; 中学生心理健康量表; 儿童自我意识量表

目录

摘要

Abstract

1前言-2

2研究综述-2

2.1概念界定-2

2.2研究现状-3

3研究假设-3

4研究方法-4

4.1 研究对象-4

4.2 研究工具-5

4.2.1人口统计学资料-5

4.2.2 心理健康状况量表（MHT）-5

4.2.3儿童自我意识量表-5

4.3 数据统计分析-5

5 研究结果-5

5.1 有关留守儿童心理健康状况的分析-5

5.1.1留守儿童总体的心理健康状况的基本情况-5

5.1.2 不同性别留守儿童的心理健康状况-6

5.1.3不同年级留守儿童的心理健康状况-7

5.1.4不同监护人对留守儿童心理健康的影响-7

5.1.5父母打工年限对留守儿童心理健康的影响-8

5.2 留守儿童自我意识总体情况-9

5.2.1留守儿童的自我意识水平-9

5.2.2不同性别留守儿童在自我意识水平上的差异-9

5.2.3不同年级留守儿童自我意识水平的差异-9

5.3心理健康状况与自我意识的关系-10

6 讨论与分析-11

6.1留守儿童心理健康状况分析-11

6.1.1留守儿童心理健康的性别差异-11

6.1.2留守儿童心理健康水平的年级差异-12

6.1.3不同监护人和打工年限对留守儿童心理健康的影响-12

6.2留守儿童自我意识总体情况-12

6.2.1不同性别留守儿童在自我意识水平上的差异-12

6.2.2不同年级留守儿童自我意识水平的差异-13

6.3心理健康状况与自我意识的关系-13

7 结论-13

8 建议-14

参考文献-15