摘要 自从2001年我国国家教育部门颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》开始，基础教育课程的改革问题趋势已经成为了全国广大教育工作者的普遍关注的焦点。新颁布的《体育与健康课程标准》在我国体育界引起了广泛的关注和注意，许多的专家、学者们围绕着新体育课程标准的目标、内容、评价以及新课程的实施等展开了探讨研究。本研究通过对绵阳市普明中学体育与健康课程标准实施的现状进行调查研究，针对绵阳市普明中学在体育课程实施中所展现出的问题和不足提出科学合理的应对方法，为绵阳市普明中学体育与健康课程提供一个适应时代发展的体育教学体系。

本研究我将通过运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等多种方法，对绵阳市普明中学体育与健康课程标准实施现状进行了调查研究，得出了一些有关于绵阳市普明中学体育与健康课程标准开展现状所表现出的一些的具体问题。本研究从学校的实际情况出发，为体育与健康课程标准的可持续发展提供参考和借鉴。

关键词：普明中学 体育与健康课程标准 现状 调查

目录

摘要

Abstract

1选题依据-1

1.1选题的背景-1

1.1.1背景-1

1.1.2意义-1

1.2文献综述-1

1.2.1国内研究现状-1

1.2.2新中国成立以来的体育课程-2

1.2.3国外相关研究-2

2研究的对象与方法-2

2.1研究的对象-2

2.2研究的方法-3

2.2.1文献资料法-3

2.2.2访谈法-3

2.2.3问卷调查法-3

2.2.4数理统计法-3

3研究结果与分析-3

3.1学生参与体育活动现状分析-3

3.2教师对体育与健康课程标准的实施现状-8

4结论与建议-9

4.1结论-9

4.2建议-9

5参考文献-11

附件-12

致谢-15