摘要:随着时代的发展，可供学生选择的娱乐方式越来越多，导致传统民间游戏的生存空间不断缩小。许多中学生对体育课有自己的看法，导致体育教育处于休眠状态，不能激发学生的参与兴趣，不利于学生的学习和成长。在这种情况下，通过探讨分析和实践拓展，将民间游戏引入中学体育课堂。一方面，可以将民间文化和体育资源整合起来，传承和传承民族民间文化，另一方面又是中学体育教学课与传统教学方法的创新。这种变化可以引导学生积极参与。因此，将民间游戏引入中学，应以体育课堂教学为框架，以校内课外锻炼活动为辅助，并在具体实施过程中实现融合与创新，本文研究体育课堂中如何体现民间体育游戏的美育价值。

关键词：民间体育游戏；体育与健康课程；美育价值

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摘要

Abstract

1.背景原因-1

1.1学生积极性差-1

1.2教学方式落后-1

1.3学生主体地位没体现-2

2.研究内容：民间体育游戏对中学生美育价值探析-2

2.1探寻民间体育游戏的美育价值-2

2.2民间体游戏美育价值的特点-3

2.3.影响实现民间传统游戏美育价值的因素-4

2.3.1社会因素-4

2.3.2文化因素-4

2.4实现民间体育游戏对中学生美育价值的途径-5

3.结论与建议-6

3.1结论-6

3.2建议-7

参考文献-7

致谢-8