摘要:自古以来，对中国古代文学的研究甚是流行，当然，唐诗研究的队伍也是庞大的，在唐诗研究中，唐诗的分期研究占了很大的比例，是唐诗研究的必要组成部分，同时也是唐诗研究的根基和铺陈。

但是，学界上对初中语文教材中唐诗分布的调查研究却存在着空白。通过整理苏教版不同时期书籍中唐诗的变动情况，我们会发现很难借助于课本对唐诗有一个完整的了解，过度的文学教化，不利于中学生对唐诗的全面了解。事实上，不同时期的唐诗对学生有着不同的影响，物质文明与精神文明的和谐统一，要求我们把握好两者之间的关系，满足于物质需求的同时，注重自身的精神追求，提高精神境界与自身修养，从而促进中学生的全面发展，推动国家的繁荣进步。

关键词 唐诗；初中语文；调查研究；物质文明；精神文明

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 初中语文教材中唐诗分布调查的研究-1

1.1.1 初中语文教材中唐诗研究总述-1

1.1.1.1 初中语文教材中唐诗分布调查的研究背景-1

1.1.1.2 初中语文教材中唐诗分布调查的研究意义-2

1.1.2 初中语文教材中唐诗分布调查的研究现状-2

1.2 初中语文教材中唐诗分布调查的研究内容-2

1.2.1 初中语文教材中唐诗的研究内容-2

1.2.2 初中语文教材中唐诗的研究思路-3

2 初中语文教材中唐诗分布调查状况-3

2.1 初中语文教材中唐诗变动情况-3

2.1.1 初中语文教材中唐诗删减与增加内容-3

2.1.2 初中语文教材中唐诗变动原因-4

2.1.3 教材选编者的动机及其令人不满意之处-5

2.1.4 初中语文教材中唐诗各个时期代表作家及其作品特色-5

2.1.5 初中语文教材中唐诗变动的教育目的-6

2.2 初中语文教材中唐诗变动的影响-7

2.2.1 对学生学习的利与弊-7

2.2.2 对老师教学的利与弊-7

2.2.3 社会各界对教材变动的建议-8

3 总结-9

结论-10

致谢-11

注释-12

参考文献-13