摘要：本篇论文研究的是中学数学知识应用，目的在于提升学生的应用意识。

数学课程改革要求教师应注重培养学生数学知识的应用意识，学生学习数学不仅仅是为了学会数学公式、定理，更主要是为了使用数学，将数学应用到实际生活当中。因此，必须将数学应用放在一个较高的教学地位，培养学生的数学应用意识，让学生具有使用数学的理论，思想和方法分析和解决问题的能力。使学生感悟到数学在生活中的价值，加强对数学的理解，树立对应用数学的信心。培养学生的数学知识应用意识，为学生掌将来走进社会，走进职场，并自我提升奠定逻辑思维能力以及数学方法知识的基础，且掌握必要的应用数学知识的技能。

关键字：中学数学，应用意识，提升

目录

摘要

ABSTRACT

引言-4

第一章 中学数学中的应用题-5

1.1初中数学中的实际应用题-5

1.2高中数学中的实际应用题-8

第二章 中学数学应用教学的地位与作用-14

2.1中学数学应用教学的地位与现状-14

2.2中学数学应用教学的作用-14

第三章 中学数学知识应用意识提升方法-15

3.1联系生活，结合实际，培养学生兴趣-15

3.2爱上用数学语言-15

3.3参与社会实践-15

3.4锻炼学生建模能力-16

3.5丰富教学手段-16

参考文献-17

致谢-18