内容摘要：在中华人民共和国成立后的六十多年里，中学思想政治课一直是学校对广大青少年进行德育工作的主要途径，它对于帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质有着重要的导向作用。党和国家历来十分重视思想政治课的建设工作，在最新的《普通高中思想政治课程标准(实验)》中重新定义了高中政治教学的理论，在《前言》中明确指出：“思想政治课教学要着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代性、针对性、时效性和主动性，强调对知识、能力的有机整合，改变过去强调的知识本位，要体现以学生的发展为本，重视学生的能力培养”，思想政治课的教学目标和任务决定了在思想政治课教学中注重对学生能力的培养是极其重要的，这也是思想政治课课程改革必然要求。在思想政治课教学中，传授知识和提高能力这二者关系是紧密联系在一起的。培养能力的前提与基础是知识，掌握和获取知识的重要条件是能力。

本文主要分为三个部分，第一部分展现思想政治课改革的现状；探究思想政治课改革取得的成就及存在的不足。第二部分探究思想政治课改革中学生能力缺失的表现及成因分析。第三部分主要探究思想政治课改革对学生能力发展的要求及如何促进学生能力发展。

关键词：中学思想政治课改革  能力  培养

目录

摘要

Abstract

一、中学思想政治课改革现状-4

（一）中学思想政治课改革成就-4

（二）中学思想政治课改革在课堂教学实践中存在的不足-6

二、思想政治课改革中学生能力缺失表现及成因-6

（一）当前中学生能力缺失的表现-6

（二）学生能力缺失成因分析-8

三、思想政治课改革对学生能力发展要求及措施-9

（一）思想政治课改革对学生能力培养的要求-9

（二）思想政治课改革如何促进学生能力发展-10

四、结束语-13

注释：-14

参考文献：-14