摘要

教师的教学风格是教师在教学上一种特有的运作方式，也代表了教师的教学艺术走向成熟。学习习惯则是在学习过程、学习生活中，在学习环境的影响下，经过教育反复的练习才形成的，最终发展成为个体需要的一种自觉的学习行为方式。优秀的教学风格会有许多非常重要的作用，如对教师自身的教学活动、教学发展以及学生的学习成绩、学习习惯的养成等。

关键词：教师教学风格；小学生；学习习惯

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、教学风格的概念-1

 二、学习习惯的概念-2

 三、教师教学风格和小学生学习习惯两者间的关系-2

 四、不同类型的教学风格对小学生学习习惯的影响-3

 (一）.理智型教学风格对小学生学习习惯的影响-4

（二）.情感型教学风格对小学生学习习惯的影响-5

 （三）.自然型教学风格对小学生学习习惯的影响-5

 (四）.幽默型教学风格对小学生学习习惯的影响-6

 (五）.技巧型教学风格对小学生学习习惯的影响-7

五、教学风格的养成-8

六、结语-10

参考文献-10

致谢-11