摘要:本研究主要采用了问卷调查法，文献分析法，经验总结法，数理统计法对南京师范大学泰州学院的课程设置进行了研究。该研究意在分析南京师范大学泰州学院体育舞蹈专业课程设置的合理性与否，进而对南京师范大学泰州学院的体育舞蹈专业的课程进行优化研究。

现在对于南京师范大学泰州学院体育舞蹈专业学生的培养，专业技术课偏少，没有抓好培养的重点，在专业理论方面关于音乐舞蹈方面教学开展较少，应让学生尽量了解多一点的文化底蕴。学时和学分分配中没有起到让学生在学校学习中得到更多的知识，掌握更多能力的作用，课程的单一性，发展艺术个性这方面较弱。而在包含体育舞蹈的体育方面，学生实践能力太弱，掌握的运动技能太少，只注重了理论的培养，没有注重理论和实践相结合。因此，南京师范大学泰州学院对于体育舞蹈专业的课程设置应该趋向于多样化，实践化。

关键词：南京师范大学泰州学院 体育舞蹈专业 课程设置 合理性

目录

摘要

Abstract

1 前言-3

1.1研究背景-3

1.2研究目的和意义-3

1.2.1研究目的-3

1.2.2研究意义-3

2 研究对象与方法-4

2.1研究对象-4

2.2研究方法-4

2.2.1文献资料法-4

2.2.2问卷调查法-4

2.2.3数理统计法-4

2.2.4经验总结法-4

3 研究结果与分析-4

3.1南京师范大学泰州学院体育舞蹈专业课程设置情况-4

3.1.1体育舞蹈专业所必须设置的课程-4

3.1.2学时学分统计-5

3.1.3课程结构-6

3.1.4课程合理度调查-7

3.2关于南京师范大学泰州学院体育舞蹈专业课程设置的分类-8

3.2.1基础教育基础课-8

3.2.2专业教育专业课-8

3.2.3基础教育专业课-9

3.2.4专业教育方向课-10

3.3关于调查中的增设课程-11

4结论与建议-13

4.1结论-13

4.2建议-13

4.2.1优化课程设置内容-13

4.2.2调整课程设置结构-14

4.2.3创新课程实施方法-14

参考文献-15

致谢-16

附录-17