摘要：家庭体育属于体育类的基础范畴，是以家庭成员为活动主体来满足成员自生的需求的重要生活方式之一。为了了解泰州市中学生家庭体育开展的现状，使家庭体育教育走出“重智轻体”的误区，本文运用文献资料法、问卷调查法和数据统计等方法对泰州市海陵区实验学校部分学生的家庭体育与体育教育之间存在的问题进行调查分析并结合泰州市实际情况给出可持续发展的建议和提出有针对性的措施，让大家真正认识到家庭体育教育的重要性。

关键词： 家庭体育 现状 研究

目录

摘要

Abstract

1绪论-3

1.1选题依据与研究意义-3

1.1.1选题依据-3

1.1.2研究意义-3

2研究对象和研究方法-4

2.1 研究对象-4

2.2 研究方法-4

2.2.1 文献资料法-4

2.2.2 访谈法-4

2.2.3 逻辑分析法-4

2.2.4 问卷调查法-4

2.2.5 数理统计法-4

3泰州市中学生体育开展现状-5

3.1 泰州市中学生体育开展的情况-5

3.1.1 泰州市中学生参与体育活动的时长、频率和时间安排-5

3.1.2 泰州市中学生不参加体育运动的原因-6

4影响中学生参加体育课外运动的因素-7

4.1家庭环境对参加体育课外运动影响-7

4.1.1 泰州市家庭体育环境对开展体育课外运动的影响-7

4.2 家庭体育观对中学生开展体育课外运动的影响-8

4.2.1家长对中学生参加体育运动的重视程度-8

4.2.2 家长对中学生参加体育活动的态度-8

4.3家庭经济情况对中学生开展体育课外运动的影响-9

4.3.1家庭平均月收入对体育课外活动付费的情况-9

4.4 学校体育对中学生开展体育课外运动的影响-10

4.4.1 中学生学生对学校体育课外活动的喜爱程度-10

4.4.2中学生参加学校体育活动锻炼的原因-10

5总结-11

5.1 家庭体育教育存在的不足之处-11

5.2 建议-11

5.2.1 家长改变教育思想树立正确的体育价值观-11

5.2.2 健全学校体育教育内容-11

5.2.3 加强家庭体育健身形式和多元化建设-12

5.2.4 大力发展社会生产力力度-13

参考文献-14

致谢-15

附录-16