摘要：我国对身体素质教育的不断重视，尤其是对青少年儿童的身体素质。在这种情况下，体育在小学生家庭教育中的地位越来越突出，作用也越来越明显。家庭体育教育是影响小学生体育锻炼的主要因素之一，不少的家长选择让孩子从小就接受正规的体育锻炼和体育运动，以此来增强孩子的身体素质和运动平衡能力。但现阶段存在一些影响体育运动在小学生家庭教育中的因素，这会严重阻碍小学生参与体育运动。本文通过对体育运动在小学生家庭教育的占比来分析小学生参与体育运动的情况、问题和提升的建议。少年强则国强，富国向强国的转变，离不开少年一代的崛起，合理规划体育资源、合理开展青少年的体育运动也是新时代急需解决的问题。

关键词：小学生 家庭体育教育 体育锻炼

目录

摘要

Abstract

引言-2

1 研究对象和研究方法-2

1.1 研究对象-2

1.2 研究方法-2

1.2.1 文献资料法-2

1.2.2 问卷调查法-2

1.2.3 综合分析法-2

1.2.4 逻辑分析法-3

2小学生家庭体育锻炼的占比现状-3

2.1 小学生课后活动的内容-3

2.2 参与体育活动的具体项目-3

2.3 小学生参与体育活动的频度-4

2.4 小学生参与体育活动的时间-4

3 影响小学生家庭体育锻炼的占比因素-5

3.1 应试教育-5

3.2 对体育价值的理解-5

3.3 现代人的生活方式-5

3.4 监护人的态度-6

3.5 体育锻炼时间-6

3.6 运动空间的局限-6

4提高小学生家庭体育锻炼占比的建议-7

4.1 强化我国教育改革政策落地生根-7

4.2 增强家长对体育锻炼重要性的认知-7

4.3 丰富体育活动的运动方式-8

4.4 加快体育设施的建设-8

参考文献-9

附录-10

致谢-11