摘要:随着新课程改革的深入，名著阅读越来越受到语文届的关注与重视。名著阅读对于高年级小学生来说大有裨益，是他们童年成长中不可或缺的一部分。然而经过调查，笔者发现高年级小学生的名著阅读现状不尽理想，存在着种种问题，所以计划从教师、学校、家庭、社会这四个方面提出应对策略，帮助小学生在名著阅读效能上更上一层楼。

关键词：名著阅读；高年级小学生；阅读现状；指导方法

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摘要

ABSTRACT

一、阅读名著对高年级小学生的意义1

（一）有助于提高阅读水平1

（二）有助于提高写作能力2

（三）有助于健全人格2

（四）有助于养成良好的学习和阅读习惯2

二、高年级小学生名著阅读的调查2

（一）高年级小学生名著阅读的调查结果2

（二）高年级小学生名著阅读的状态分析5

三、高年级小学生名著阅读的对策研究6

（一）教师6

（二）学校9

（三）家庭10

（四）社会10

（五）学生10

四、结语11

参考文献12

致谢13

附录14