摘要:本次调查研究依据国内外相关文献研究，得出当前对小学生课外阅读的研究存在的问题，通过在常州市H小学的问卷调查和访谈，了解到该小学高年级学生课外阅读的现状，分析所调查的内容（小学高年级学生课外阅读的兴趣、目的、内容、习惯、时间、资源等），找出影响小学高年级学生课外阅读情况的因素有社会、学校、家庭、学生等，对应这四个因素为改善当前的小学高年级课外阅读现状提出建议，使学生能进行高质量的课外阅读，培养学生良好的阅读能力。 

关键词：小学高年段；课外阅读；现状

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出 1

（一）背景    1

（二）研究意义1

二、国内外相关研究综述1

（一）国外相关文献综述2

（二）国内相关文献综述2

（二）概念定义3

三、调查研究过程-4

（一）调查研究对象4

（二）调查研究方法4

四、调查研究结果与分析4

（一）调查研究结果4

（二）分析5

（三）归因7

五、改善学生课外阅读现状的建议8

（一）发挥社会的支持作用-8

（二）发挥学校和教师的主导作用8

（三）发挥家庭的促进作用-9

参考文献 10

附录10