

新课程实施以来,教师与学者们对于如何通过精...

另一方面,相信通过此次的研究,对自己以后的...

习作难,难在这是多方面的一个结合,学生的写...

学生应用意识的形成与发展与其对学习的浓厚兴...

根据《小学英语新课程标准》的要求,课题研究...

根据对小学英语的新课程标准的要求,本次课题...

加涅曾在《教学设计原理》中认定“教学设计属...

如今,现代教学设计应用范围越来越广。它是为...

在小学第一学段,学生对于估算这方面的认知和...

小学六年级是青春逆反心理萌发期,也是规避个...

走进班级,我们发现教室墙上张贴的更多是《八...

针对小学高年级学生上课不愿意举手发言现象的...

笔者从总体的实施现状入手,提供了小组合作成...

在小学各学段中,数学共安排了“数与代数”“...

关于孤独感的研究,虽然已经取得了长足的发展...

要实施探究性学习,教师首先要提升自己的知识...

数学思想是将知识转化为能力的关键,也是传导...

通过查阅前人的文献发现,针对青少年使用社交...

调查对象为随机选取的淮安市外国语实验小学8...

查阅了相关研究资料之后,我明白了,目前对“...

在六年级,学习压力大,学生必须要克服自身的...

本文借鉴国内外有关词汇学习策略的研究成果,...

本研究首先通过对南京市某小学六年级学生词汇...

在新课程标准实施的今天,图式理论仍源源不断...

说明小学生学业自我概念和学业归因与学业成绩...

本文以六年级小学生为研究受访者,对六年级小...
