新课程实施以来,教师与学者们对于如何通过精...
另一方面,相信通过此次的研究,对自己以后的...
习作难,难在这是多方面的一个结合,学生的写...
学生应用意识的形成与发展与其对学习的浓厚兴...
根据《小学英语新课程标准》的要求,课题研究...
根据对小学英语的新课程标准的要求,本次课题...
加涅曾在《教学设计原理》中认定“教学设计属...
如今,现代教学设计应用范围越来越广。它是为...
在小学第一学段,学生对于估算这方面的认知和...
小学六年级是青春逆反心理萌发期,也是规避个...
走进班级,我们发现教室墙上张贴的更多是《八...
针对小学高年级学生上课不愿意举手发言现象的...
笔者从总体的实施现状入手,提供了小组合作成...
在小学各学段中,数学共安排了“数与代数”“...
关于孤独感的研究,虽然已经取得了长足的发展...
要实施探究性学习,教师首先要提升自己的知识...
数学思想是将知识转化为能力的关键,也是传导...
通过查阅前人的文献发现,针对青少年使用社交...
调查对象为随机选取的淮安市外国语实验小学8...
查阅了相关研究资料之后,我明白了,目前对“...
在六年级,学习压力大,学生必须要克服自身的...
本文借鉴国内外有关词汇学习策略的研究成果,...
本研究首先通过对南京市某小学六年级学生词汇...
在新课程标准实施的今天,图式理论仍源源不断...
说明小学生学业自我概念和学业归因与学业成绩...
本文以六年级小学生为研究受访者,对六年级小...