摘要：多媒体课件作为计算机辅助教学的重要组成部分，在我国小学教育教学中的应用已取得了巨大的进展，但是地区差异依然存在。作者通过调查研究，发现高邮市小学多媒体课件应用中存在应用范围有限、应用意识淡薄、使用盲从随意、开发困难、硬件设施简陋等问题，因此，我们应该加强硬件环境建设、积极组织教师培训、鼓励教师推广多媒体课件的应用。

关键词：多媒体课件； 应用现状

目录

摘要

Abstract

1 引言-1

2 多媒体课件的作用、应用现状分析-1

2.1 多媒体课件的作用-1

2.1.1 使教学过程更生动，有利于学生的学习和记忆-1

2.1.2 丰富教学内容，扩大教学信息量-2

2.1.3 体现教师风格，促进教师素质的提高-2

2.2 多媒体课件的应用现状-2

3 问卷调查-3

3.1 调查背景、对象及内容分析-3

3.1.1 调查背景分析-3

3.1.2 调查对象选取与分析-3

3.1.3 问卷调查内容分析-4

3.2 问卷分析-4

3.2.1多媒体课件应用范围-4

3.2.2 学生对于多媒体课件的适应情况-5

3.2.3学生对于多媒体课件的作用的认识-5

3.2.4 教师使用多媒体课件情况-6

3.2.5 教师使用多媒体课件的问题-7

3.2.6 教师对多媒体作用认识的调查-8

4  调查结论及对策分析-10

4.1调查结论-10

4.1.1 高邮市多媒体课件使用情况令人堪忧-10

4.1.2 硬件设施需要完善-11

4.1.3 课件使用中存在盲从性与随意性-11

4.1.4 小学教师培训工作的长期性与计划性-11

参考文献：-11

致谢-12

附录一：文献综述-13

附录二：《高邮市小学多媒体课件应用现状学生问卷》-14

附录三：《高邮市多媒体课件应用现状教师问卷》-15