摘要：在如今的小学语文教学当中，虽然学校及教师对培养学生的创新能力的意识日益增强，但其真正在实际中的实施与理论意义仍有出入。素质教育逐渐得到提倡与普及，但是在语文课堂教学中多数时候仍旧是以教师为中心的课堂教学，学生在课堂中的参与度还需加强，培养学生的创新能力在实际的小学语文课堂和教学中仍需得到提高。根据对某小学高年级100名学生的问卷调查统计结果，分析了小学语文教学中培养学生创新能力的问题及现状，从教师教学及学生自身等方面探讨了改进培养学生创新能力的策略。

关键词：小学生； 语文教学； 创新能力

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出1

二、我国小学语文教学中创新能力研究的状况2

三、调查对象与方法2

（一）调查对象2

（二）调查方法与工具2

（三）数据处理2

四、调查结果与分析2

（一）学生在语文课堂中的态度及现状2

（二）教师对于培养学生创新能力的现状3 

（三）影响培养学生创新能力的内在因素5

（四）教师对培养学生创新能力的影响因素5

五、讨论与结论6

六、改进培养学生创新能力的建议与策略7

（一）鼓励学生学会独立思考，培养学生的自主学习精神7

（二）把握学生的个性心理特征，激发学生的学习兴趣7

（三）教师改变传统观念，提高学生的质疑能力8

（四）营造适合的课堂氛围，创造想象空间9

（五）设计开放性的教学9

（六）注重课堂实践相结合，培养学生的创新力9

参考文献 10

致谢 11

附录 12