摘要：在农村小学，由于教育资源、教育条件不足，以及孩子自身的原因，一些学生难以完成英语课程中规定的学习任务，英语学习落后。本文经过分析，农村小学英语后进生的形成原因，主要涉及学生本人、学校、家庭三个方面，其中学校和家庭的影响是主要的，文章也尝试从学校和家庭两方面探讨小学英语后进生的转化策略，以期对农村小学英语后进生有些帮助。

关键词：小学英语； 后进生； 农村小学

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摘要

Abstract

一、农村小学英语后进生的现状

二、农村小学英语后进生的形成原因分析

(一)学生个人的因素

1.农村小学生英语学习的自觉性不高

2.学生性格中的消极因素

农村小学生学习方法不科学

(二)学校方面的因素

1.学校英语教学设施欠缺

2.教师资源匮乏，教师的专业水平低

3.学校同学、伙伴的影响

4.家校合作意识淡薄

(三)家庭方面的因素

三、转化农村小学英语后进生的对策

（一）学生个人方面

（二）学校方面

（三）家庭方面

1. 营造一个温馨的家庭环境

2.树立榜样示范

3.积极配合学校工作

参考文献

致谢