摘要：目前，小组合作学习由于其教学效果良好而被大量运用，并且是很多英语教学中的重要教学模式，因此得到了教育部门和老师们的重视。合作学习方法就是在课程上使用小组教学的方式，将学生组成小组，并且组织学生共同行动，以调动学生的学习积极性与促进学习效果的交流。本文针对当前小学英语教育的特点，试图将合作学习运用到小学英语课堂当中，并针对其中存在的问题，提出相关的解决对策，从而提高小学英语的教学效果。

关键词：合作学习；小学英语；应用

目录

摘要

Abstract

一、合作学习的意义 1

（一）有利于加强学生对课堂信息的理解性，提高课堂教学的效率性2

（二）有利于培养学生的自主性和独立性2

（三）有利于增强学生的责任感2

（四）有利于提高学生的自尊心和自信心3

（五）有利于学生重视学习的价值3

（六）有利于教学模式的趣味性和灵活多样性3

二、合作学习存在的问题和解决方案4

（一）提高学习比较差的学生的积极性4

（二）问题的有趣性与价值性4

（三）控制课堂的秩序4

（四）学生之间的差异4

（五）评价的及时性5

三、合作学习模式的形式5

（一）小组合作互读单词与听写单词5

（二）角色表演5

（三）游戏6

（四）调查活动6

参考文献 7

致谢10