摘 要：攻击性行为在小学生中是一种常见的行为。针对这一行为，笔者采取个案研究法。在此次的研究中，从个案家长、同学、教师以及个案自身的表现入手，运用访谈法、观察法、行为矫正法等方法，对个案研究过程进行观察、分析和总结。在收集充分的资料后，具体讨论了攻击性行为产生的原因和行为矫正的方法，来减少问题行为的发生。这为处理未来小学生的攻击性行为提供了良好的实践经验。减少小学生的攻击性行为需要多方面的努力,通过家庭、学校的积极参与并构建有效的课程体系和实施方案。

关键词: 小学生;攻击性行为;矫正

目录

摘要

Abstract

1 前言-3

2 概念阐述-4

3 研究对象和方法-5

3.1 研究对象-5

3.2 研究方法-5

4 研究过程-7

4.1 材料采集-7

4.1.1 访问交谈-7

4.2 行为观察-7

4.2.1 观察记录表-7

4.2.2 观察记录-8

4.3 症状原因分析-9

4.3.1 家庭原因-9

4.3.2 个人原因-10

4.3.3 学校原因-10

5 行为矫正计划实施过程-12

5.1 计划的制定-12

5.2 实施计划的内容与方法-12

5.2.1 计划实施第一阶段-12

5.2.2 计划实施第二阶段 -15

6 结果分析-18

7 总结-19

7.1 全员参与-19

7.2正强化及时-19

7.3长期通信-19

参考文献：-20

谢辞-21

附录-22