摘要：随着时代的发展与科技的进步，孩子的教育问题已经引起大家的重视了，再加上家长“望子成龙，望女成凤”的根深蒂固，因此，小学生参加课外辅导班在我国已然成为一种普遍现象。而像这种为了提高学生成绩或培养学生技能的教育机构，也被称作学校教育的“影子”。那么小学生到底喜不喜欢参加课外辅导班？小学生在辅导班都学些什么呢？又能否从辅导班获得益处？现在的辅导班存在哪些问题呢？为此我深深的觉得小学生参加课文辅导班的现状及原因是一个值得探讨的问题。本文我将结合自己的实践情况，针对参加辅导班的小学生进行调查研究，对小学生参加课外辅导班的现状、问题及原因进行分析，并寻找相应的对策来减轻学生的学业负担，更好的促进学生的健康成长发挥课外辅导班的优势。

 

关键词：小学生 ; 课外辅导班;   现状与对策

 

目录

摘要

Abstract

1.绪论-１

1.1研究背景-２

1.2研究目的和意义-２

1.2.1研究目的-２

1.2.2研究意义-２

1.3概念界定-３

1.4相关研究综述-３

1.4.1国外研究现状-３

1.4.2国内研究现状-４

1.5研究对象及方法-４

1.5.1研究对象-４

1.5.2.研究方法-４

2.小学生参加课外辅导班的现状调查及分析-５

2.1 调查结果及分析-５

2.1.1小学生参加课外辅导班的比重-５

2.1.2小学生参加课外辅导班的原因-６

2.1.3小学生参加课外辅导班的态度-６

2.1.4小学生选择课外辅导班的规模情况-７

2.1.5小学生在辅导班的学习强度-７

2.1.6小学生上辅导班后的效果统计-９

2.1.7 小学生每月课外辅导班的支出情况-１０

2.2 访谈结果及分析-１０

3.问题及原因分析-１２

3.1学校很难做到因材施教导致辅导班泛滥-１２

3.2辅导班缺乏有效监管，质量良莠不齐  -１２

3.3家长强制报班，导致孩子厌学-１２

3.4加重学生的负担-１３

4. 针对小学生参加课外辅导班现状的应对策略-１３

4.1学校贯彻因材施教的原则-１３

4.1.1 要全面深入地了解学生-１３

4.1.2发挥学生的特长-１４

4.1.3分层教学-１４

4.1.4改进班级授课制制，便于因材施教-１４

4.2提高课外辅导机构的教学质量-１５

4.2.1政府加强对课外辅导机构的监管力度 　-１５

4.2.2完善培训机构管理制度，营造良好的学习氛围-１５

4.2.3 强化师资力量，提高教师业务能力-１５

4.3家长要尊重孩子的意愿，激发学习兴趣 　-１６

4.4全面落实减负运动-１６

4.4.1学校应规范办学行为,落实“减负”工作-１７

4.4.2 加强学生的心理健康教育-１７

5. 结  论-１７

致谢-１８

参考文献-１９

附录-２０