摘要：少年强则国强，相对于足球而言，国家未来的足球水平与青少年的足球素养密切相关。针对中国足球的现状，国家提出校园足球的培养方案，目的是为了足球储蓄人才的培养；同时校园足球的推出也是契合社会和家庭对于孩子成长的一种定向期望。在这种大趋势下学校所承担的教育不仅仅是思想教育，还有身体教育。校园足球的开展有利于学生接触足球，激发他们对足球的兴趣，同时也能在训练过程中培养学生坚韧不拔的意志品质。所以本研究通过文献法、问卷调查法等对泰州市海陵区小学校园足球的现状进行调查研究，在收集数据并分析的基础上总结出该地区小学校园足球开展过程中出现的一些问题，并提出有效的指导策略来推进校园足球的开展。

关键词：校园足球 发展现状

目录

摘要

Abstract

1前 言-2

1.1 研究目的-2

1.2 研究意义-2

1.2.1  理论意义-2

1.2.2  实践意义-2

1.3 本课题的研究现状-2

1.3.1  我国中小学校园足球运动发展的研究状况-2

1.3.2   国外校园足球研究状况-3

2研究对象与方法-3

2.1 研究对象-3

2.2 研究方法-4

2.2.1  问卷调查法-4

2.2.2  文献资料法-4

2.2.3  数据统计法-4

3泰州市海陵区小学校园足球开展现状调查与分析-4

3.1 泰州市海陵区小学校园足球学生参与情况调查与分析-4

3.2 泰州市海陵区小学校园足球开展中体育教师情况调查与分析-5

3.2.1  泰州市海陵区小学体育教师接受足球培训情况调查与分析-5

3.2.2  泰州市海陵区小学体育教师足球课开展调查与分析-5

3.3 泰州市海陵区小学校园足球器械设施的提供调查与分析-7

3.4 泰州市海陵区小学校园足球中足球比赛开展调查与分析-7

4泰州市海陵区小学校园足球开展的结论与建议-7

4.1 泰州市海陵区小学校园足球开展的结论-8

4.1.1  教师对足球的重视程度低，学生参与足球热情度不高-8

4.1.2  教师专业素质不足，专业指导人员的科学指导不足-8

4.1.3  学校的足球器材设施薄弱-8

4.1.4  学生参与足球时间、次数不足-8

4.2 泰州市海陵区小学校园足球开展的建议-8

4.2.1  提高体育教师对足球的重视程度，激发学生参与足球的兴趣-8

4.2.2  增强足球教练的培训，加强师资力量-9

4.2.3  提高校领导的关注，加强基础设施建设-9

4.2.4  提高学生参与校园足球活动的频次和时长-9

参考文献-10

致谢-11

附录-12