摘要：现代教育倡导驱动学生的全面发展，尤其需要关注学生早期的个性塑造，这关乎到其未来更好的发展和进步，然而学生个性的产生受很多因素的制约，其中家庭环境就是至关重要的一点。不同的家庭结构拥有不同的家庭教育观念和态度价值观；同时，家庭环境对儿童的态度、行为的养成也各不相同。本文结合家庭结构对小学生个性发展进行分析，探讨家庭结构与小学生个性发展之间的内在联系，在此基础上得出结论：家庭结构会对小学生的个性产生对应的影响。因此，不同的家庭结构应该结合自身家庭教育格局，逐步形成并构建优质家庭环境，实现小学生个性发展策略。

关键词：家庭结构；小学生个性；影响。

目录

摘要

Abstract

一、我国目前的家庭结构的基本形态

（一）核心家庭

（二）直系家庭

（三）联合家庭

（四）单亲家庭

（五）重组家庭

二、家庭结构对小学生个性发展的影响

（一）核心家庭结构下的小学生个性

（二）直系家庭结构下的小学生个性

（三）联合家庭结构下的小学生个性

（四）单亲家庭结构下的小学生个性

（五）重组家庭结构下的小学生个性

三、不同家庭结构下小学生个性发展的策略

（一）尊重孩子的个性发展

（二）不断提升自身家庭教育素质

（三）家庭与学校教育相结合

（四）注重与孩子之间良好交互关系的营造

四、结语

参考文献

致谢