摘要：作为教育人的基本任务，立德书人与人才的素质和素质直接相关，对人的素质和素质最直接的影响应该是学校教育和家庭教育。我们如何补充和整合学校教育和家庭教育，以及我们如何相互促进，值得我们深入思考和探索。为此，本文主要阐述了家校共育的必要性、家校共育的现状以及影响因素，在此基础上提出建立家校共育的有效策略。

关键词： 家校共育 实效程度 拓宽思路 

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摘要

Abstract

一、家校共育的必要性

（一）孩子成长的客观规律需求

（二）家长的诉求、学校的需求

（三）法律规定，政策需求，社会要求

二、家校共育的现状

(一)“ 育人观”的追问

（二）形式多种多样，实效性却令人堪忧

(三)“ 互联网 + 教育”的冲击

三、影响家校共育的因素

（一）家长方面原因

（二）老师方面原因

四、家校共育的新思路

（一）更新家校共育理念，准确定位家校关系

（二）加强家长与老师的沟通与交流

（三）家庭访问并开展学生家长座谈会

（四）激发家长智慧，促进学校管理。

（五）学校的活动也要挖掘家长的资源

参考文献

致谢