摘要：童话是小学生非常喜欢的文学体裁，在儿童的成长过程中起着不可或缺的作用，因此对小学语文教材童话选编的研究就显得十分重要。研究苏教版小学语文教材中童话的选编数量、主题结构等有利于提升教材童话选文的水平，也可以让语文教师更好地了解和认识教材选编的童话，从而给童话教学带来一点启示。

从苏教版小学语文选编出发，在参考相关文献的基础上，通过对现行苏教版语文教材的研究，我们发现了苏教版小学语文教材童话选编存在结构分布不均、选编童话主题狭隘，鲜明的教育至上倾向、选编童话形态单一、选编的经典童话较少等几个方面的问题。这些问题并不是教科书编者单方面造成的，而是受编者、课程标准等各方面因素的制约。基于对童话选编存在问题的分析，提出了解决对策：五、六年级选入少量童话，使童话选文更全面化、系统化，注重高年级与初中童话的衔接；整套教材中增加优秀经典童话篇目比重，使课内学习与课外阅读联动起来；童话选文更加注重内容的文学价值，回归儿童的纯真。 

关键词：苏教版小学语文；童话选编

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）问题的提出-1

（二）研究意义-1

（三）研究现状分析-2

（四）研究方法-3

二、童话选编存在的问题分析-4

（一）结构分布不均-5

（二）选编童话主题狭隘，鲜明的教育至上倾向-6

（三）选编童话形态单一-7

（四）选编的经典童话较少-9

三、童话选编存在问题的原因分析-11

（一）从编者角度透视问题成因-11

（二）从语文课程标准分析问题成因-11

四、小学语文童话选编的若干建议-12

（一）丰富童话选文主题-12

（二）扩大童话选编类型-12

（三）增强经典童话选编-13

结语-15

参考文献：-16

谢辞-17