摘要：新入职阶段是新教师职业生涯的起点，新教师作为教师队伍中的特殊群体，如果不顺利适应这一特殊时期，将会影响其日后的专业发展，甚至将影响整个幼教行业的稳定。本文运用个案研究的方式，以一位江苏省免费男幼师的专业发展为线索，旨在通过了解他的生活世界和内心深处并就新入职男幼师入职初期面临的一些问题进行归因分析，提出解决策略，以期提高幼儿园新入职男教师的职业适应性。

关键词：幼儿园男教师，幼儿教育，入职适应

目录

摘要

Abstract

1 引 言3

1.1 研究背景及意义.3

1.2 文献综述4

1.3核心概念界定.7

1.4研究方法7

2 幼儿园男教师入职后适应问题的研究与分析.7

2.1 访谈内容的研究分析7

2.2 影响男教师入职适应的因素分析.12

3 改善幼儿园男教师入职后适应问题的路径选择.14

3.1 政府加大投入与监管14

3.2 社会舆论正确导向15

3.3 高校、幼儿园加强引导与培养15

3.4 男幼师加强自我提升.15

结语.17

参考文献 18

附录.19

致谢.20