摘要：幼儿园户外操类活动是本文的研究对象。它存在幼儿园中多时，可是对对于它的研究在学前教育领域并不多。笔者根据不同学者对幼儿园户外操类活动的研究成果以及结合自身实习经验，对自己实习所在的淮安市实小幼儿园小中大班操类活动进行了观察记录，探讨了操类活动开展中存在的问题以及有效的指导策略，从而为幼儿园户外操类活动的相关研究提供一些依据和帮助。

关键词：幼儿，户外操类活动，课间操，指导策略

目录

摘要

Abstract

1 引言5

1.1 研究起源和意义5

2 文献综述6

2.1 幼儿户外操类活动的定义6

2.2 幼儿户外操类活动开展中存在的问题6

2.3 幼儿户外操类活动的指导策略7

2.4 小结7

3 研究设计7

3.1 研究取样8

3.2 研究方法8

4 研究结果8

4.1 师幼互动不够，幼儿做操不积极9

4.2 幼儿户外操编排不当，与幼儿需求脱节9

4.3 过多评比活动使幼儿倦怠9

5  讨论10

5.1加强教师的示范与情感的投入11

5.2合理编排户外操，以幼儿为本12

5.3减少不必要的评比活动13

6  结论14

参考文献 15

附录 16