【摘要】随着现代科技的进步和教育事业的发展，现代教育技术在教学中的运用成为近年来的热点话题。大量实践证明，现代教育技术应用到幼儿教育中，能够为幼儿提供身心愉快、主动学习和全面发展的环境；将其运用到教学中，能够为课堂提供活力、教师提供便利；将其运用到幼儿园管理工作中，能有效提高工作效率和保教质量，达到事半功倍的效果。但是现代教育技术的运用受经济、政治、文化等多方面的影响，因此地区之间、不同幼儿园之间存在着较大差异。为了解现代教育技术在不同幼儿园的应用现状及其差异，笔者选择了南京的一所公办园和陇南一所民办园进行访谈调查，通过比较分析得出两者之间在设备配置、应用程度、教师的信息化水平等方面存在着差异,借此为西部幼儿园现代教育技术的应用发展提供借鉴。

【关键词】：现代教育技术；幼儿园；现状；差异

目录

摘要

Abstract

一、研究背景1

二、概念界定与文献综述1

(一)概念界定1

1.教育技术的定义.1

2.现代教育技术的定义.1

(二)文献综述2

三、研究价值3

四、研究方法与过程4

(一)研究取样4

(二)研究方法5

(三)数据搜集与分析方法5

(四)研究过程5

五、分析讨论11

六、研究结论12

七、教育建议13

八、研究反思14

参考文献.15

附录.16

致谢.17