摘要：幼小衔接是学前教育领域近年来关注的重点，有效的幼小衔接不仅可以更好的促进儿童的个性发展，而且可以帮助他们建立和谐的人际关系，还能促进幼儿自理能力、自制力、自主学习能力、思维发散能力的发展，为儿童接受小学教育打下良好基础。但是不可否认当前由于幼儿园教育与小学教育缺少必备的衔接工作，仍然有刚升入小学的儿童不能尽快的适应小学生活的情况。因此，幼小衔接问题仍然是教育领域需要解决的重要问题。本文将从当前幼小衔接存在的问题出发，探究问题出现的原因并且尝试提出促进幼小衔接的有效策略。

关键词：幼小衔接 ；问题；对策；

目录

摘要

Abstract

一、幼小衔接的概述 1

（一）幼小衔接的概念 1

（二）幼小衔接的意义 1

二、关于幼小衔接中存在的问题 2

（一）对衔接的理解偏差 2

（二）幼儿园和家长的配合不协调 3

（三）衔接的形式与结果不匹配 3

（四）幼儿园和小学的配合不协调 4

三、关于幼小衔接存在问题的成因 4

（一）知识本位的价值观取向 5

（二）幼儿园和小学阶段儿童各自不同的身心发展特点 5

（三）家长的教育理念更新缓慢 6

（四）教师的综合素质不高 6

四、改良幼小衔接中问题的对策建议 6

（一）树立正确的理念 6

（二）幼儿园、家长、小学共同努力 8

五、结语 9

参考文献10

致谢11