摘要：随着社会发展，学前教育也渐渐地被人们所重视，顺利度过新入园适应期是幼儿在幼儿园生活和学习的良好开始。本研究采取文献分析法、问卷调查法，对目前家园合作解决新入园幼儿适应问题的策略现状进行调查研究。研究结论如下：一是少部分幼儿家长和教师合作的态度不积极；二是家园合作实施策略缺乏实用合理的统一筹划。同时，本论文还针对影响幼儿入园适应的因素和家园合作策略出现的问题提出了策略建议：一是家园合作为幼儿做好入园心理准备的策略；二是家园合作培养幼儿自理能力的策略；三是家园合作帮助幼儿熟悉幼儿园环境的策略；四是家园合作优化幼儿园班级环境的策略；五是家园合作培养幼儿社会性的策略；六是家园合作实施个别化的策略。

关键词：家园合作 解决 适应问题 策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、研究背景 1

二、研究的意义和目的1

三、核心概念的界定 1

（一）家园合作1

（二）新入园适应 2

（三）针对幼儿入园适应问题的家园合作 2

四、研究对象和方法3

五、家园合作解决新入园幼儿适应问题的策略调查4

（一）幼儿教师与家长的基本情况4

（二）幼儿入园生活适应的影响因素及其入园后的适应情况 5

（三）幼儿家长和老师合作情况10

六、家园合作策略存在的问题12

（一）少部分幼儿家长和教师合作的态度不积极 12

（二）家园合作实施策略缺乏实用合理的统一筹划13

七、家园合作解决新入园幼儿适应问题的策略建议13

（一）家园合作为幼儿做好入园心理准备的策略13

（二）家园合作培养幼儿自理能力的策略13

（三）家园合作帮助幼儿熟悉幼儿园环境的策略13

（四）家园合作优化幼儿园班级环境的策略13

（五）家园合作培养幼儿社会性的策略13

（六）家园合作实施个别化的策略14

八、结论 14

参考文献 14

附录 15

致谢 18