摘要：近年来，随着科技的发展，手机、平板等电子产品越来越受到消费者的喜爱，使用的人群涉及的范围也很广泛，其中包括3-6岁的儿童。而幼儿的年龄小，身体各个方面发育还不完善，心理发展水平又比较低，在使用电子产品的过程中很容易出现各式各样的问题。本课题拟通过问卷、访谈等方法，调查了解当前3-6岁儿童在家庭中使用电子产品起因、类型、时间、用途等情况，分析幼儿使用电子产品的原因，进一步为改善幼儿使用电子产品提出一些建议。

关键词：3-6岁儿童；使用电子产品；现状调查

目录

摘要

Abstract

1 绪  论-1

1.1  问题的提出-1

1.2  研究目的及意义-1

1.2.1  研究目的-1

1.2.2  研究意义-1

1.3  文献综述-2

1.3.1  儿童接触和使用电子产品的情况研究-2

1.3.2  目前学前儿童使用电子产品存在的问题相关研究-3

1.3.3  儿童使用电子产品原因的研究-4

1.4  概念界定-6

1.5  研究对象和方法-6

1.5.1  研究对象的选择-6

1.5.2  研究方法-6

2  3-6岁儿童在家庭中使用电子产品的现状-7

2.1  儿童使用电子产品的起因-7

2.2  儿童使用电子产品的种类-9

2.3  儿童使用电子产品的用途-10

2.4  儿童使用电子产品的时间及频率-11

2.5  家长对儿童使用电子产品的态度-13

3  3-6岁儿童使用电子产品的原因分析-16

3.1  家长的教养方式-16

3.1.1  没有对幼儿的使用进行规范-16

3.1.2  将玩电子产品作为奖励-16

3.1.3  陪伴少，缺乏亲子沟通-17

3.2  来自电子产品的多重诱惑-17

3.3  与同伴社会交往的需要-18

3.4  儿童自身的发展特点-19

4  促进儿童合理使用电子产品的相关建议-20

4.1  给家长的建议-20

4.1.1  注重亲子交流，发挥榜样作用-20

4.1.2  正确认识幼儿使用电子产品的利与弊-21

4.1.3  选择适合幼儿的产品及软件内容-22

4.1.4  严格控制使用电子产品的时间和频率-23

4.1.5  督促幼儿选择正确的使用姿势-23

4.2  给电子产品生产商的建议-23

5  结  论-24

参考文献-25

致  谢-27

附  录 -28