摘要：家庭是幼儿园教育的首要合作伙伴，在如今的社会，幼儿的发展若是只是依赖幼儿园的教育是完全不够的。俗话说父母是孩子的第一任老师，同时也是幼儿园最重要的教育资源。家长能够有效的参与幼儿园教学活动，对教学质量、教学效果有着非常重要的意义和作用，对教师的专业能力发展和家长的教育能力起到助力作用，同时也能够促进幼儿的全面健康发展。本次研究主要针对家长参与幼儿园教学活动的现状，以促进家长的教育能力和幼儿的健康发展为目标，给予一定的建议。

关键词：家长参与；幼儿园教学活动；现状；对策

目录

摘要

ABSTRACT

引言 1

一、幼儿园教学活动中家长参与现状的调查1

（一）家长参与幼儿园教学活动的态度.1

  （二）家长参与幼儿园教学活动的意识.1

  （三）家长参与幼儿园教学活动的方式.2

  （四）家长了解幼儿园教学活动的渠道.2

二、基于现状调查的问题与分析.3

（一）家长参与幼儿园教学活动存在的问题.3

（二）家长参与幼儿园教学活动问题的分析.4

三、提高幼儿园教学活动中家长参与程度的策略.6

（一）家庭和幼儿园增强合作意识.6

（二）为家长参与幼儿园教学活动提供多方面的持.7

（三）为家长参与幼儿园教学活动创设有利件7

致谢.9

参考文献.10

附件.11