摘要：近年来，随着学前教育不断发展，幼儿教师的职业幸福感得到了广泛的关注。本研究结合有关幼儿教师职业幸福感的问卷，有针对性地进行了改编修订，采用问卷、文献法和访谈法，对幼儿教师职业幸福感进行调查，着重从对教师职业幸福感的总体感受、工作环境、工作压力、薪酬满意度、工作成就感、决策参与、职业发展等方面进行分析。调查发现，幼儿教师的职业幸福感总体偏低，其中因素有工作压力大、工作量大、酬薪低，成就感的获得和决策参与等并不理想，这些在很大程度上影响了幼儿教师的职业幸福感。通过上述调查发现，有针对性地对幼儿教师的职业幸福感提出了相关策略。

关键词：幼儿教师；职业幸福感；影响因素；策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、幼儿教师职业幸福感的概述-1

二、调查研究-1

（一）调查对象-1

（二）调查内容-1

（三）调查方式-1

三、调查结果及分析-2

（一）在幼儿教师职业幸福感的总体感受方面-2

（二）在工作环境方面-3

（三）在工作压力和工作量方面-5

（四）在薪酬满意度方面-6

（五）在工作成就感方面-6

（六）在决策参与和地位感方面-7

（七）在职业发展方面-8

四、影响幼儿教师职业幸福感的因素-8

五、提升幼儿教师职业幸福感的策略-11

（一）提升幼儿教师的地位和工资待遇-11

（二）减轻幼儿教师的工作量和工作压力-11

（三）促进幼儿教师专业成长，创设更多发展机会-12

（四）创建和谐的人际关系和适宜的工作氛围-12

（五）树立正确的职业观，加强自身师德修养-13

六、结论-13

（一）调查结果-13

（二）影响幼儿教师职业幸福感的因素-14

（三）提升幼儿教师职业幸福感策略-14

致谢-15

参考文献-16

附录-17