摘要：语言有着巨大的力量，教师的语言暴力是当前学校生活中不可忽视的问题。随着社会的进步，教育的发展，随着社会的进步和教育的发展，教师的语言应该是促进儿童向上和向好的方向发展。然而，在当今的教育实践中，儿童语言暴力是不容忽视的。幼儿期是语言发展的关键期，幼儿的人生观、性格、品德等都是在幼儿阶段萌芽，但是幼师的语言暴力却给幼儿各方面的发展带来不可逆转的伤害。而农村更是幼师语言暴力的重灾区，基于此，本研究以“农村幼师语言暴力”为主题，对滨海县15所幼儿园的105位老师进行了调查研究，调查研究显示农村地区幼师语言暴力的现象十分严重，由于他们语言素养的缺失；观念落后，法制不健全；管理机制不完善等原因。探讨了农村幼师语言暴力的现象，揭示语言暴力的危害，思考农村幼师语言暴力产生的根源以及相应的解决措施，为更好地促进幼儿健康成长，为幼师职业素质的改善提供更多有效的帮助，教育部门要提高幼师语言艺术、树立科学的儿童观、加快教育体制的改革、缓解教师心理压力。这样才能切实有效的促进农村地区学前教育的发展。

关键词：农村幼师；语言暴力；幼儿

目录

摘要

ABSTRACT

一、 绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

（三）研究方法-1

（四）文献综述-2

二、农村幼师语言暴力的现状分析-4

（一）农村幼师语言暴力调查数据-4

（二）农村幼师语言暴力的表现-4

三、农村幼师语言暴力的成因-6

（一）农村幼师语言素养的缺失-6

（二）价值观念落后，法制不健全-7

（三）农村幼儿园管理机制不完善-8

（四）农村幼师职业倦怠-9

四、改善农村幼师语言暴力的有效措施-10

（一）提高幼师语言艺术-10

（二）树立科学的儿童观-10

（三）加快教育体制的改革-11

（四）缓解幼师心理压力-11

五、结语-12

参考文献-13

致谢-14

附录-15