幼儿园开展的亲子活动，是父母了解幼儿园、幼儿教师和孩子在园成长及的一种活动方式。亲子活动是幼儿园教育的一个重要组成部分，帮助促进幼儿身心全面健康发展，增强幼儿园和家庭形成合作的重要载体。父母在亲子活动过程当中的参与积极性对最终的活动效果产生重要影响。据实际情况来看目前的活动效果并不佳，父母在活动过程中所扮演的重要角色并没有发挥出明显的实际作用。由于乡镇地区父母的文化水平，工作及其他一些原因。虽然父母对亲子活动的认可度与付出的行动并不相符，使之缺失了在亲子活动中所扮演的角色。本论文通过对乡镇幼儿园亲子活动当中父母参与的情况进行现状调查研究，观察其存在的问题并进行客观具体的分析，进而对提高乡镇父母参与幼儿园亲子活动提出一些有效建议。

关键词：乡镇；父母参与；亲子活动

目录

摘要

Abstract

1 绪  论-1

1.1问题的提出-1

1.2研究目的和意义-1

1.2.1研究目的-1

1.2.2研究意义-1

1.3研究对象与方法-2

1.3.1研究对象-2

1.3.2研究方法-2

1.4相关概念界定-3

1.4.1乡镇幼儿园-3

1.4.2父母参与-3

1.4.3亲子活动-4

1.5 研究综述-4

1.5.1亲子活动的研究-4

1.5.2关于亲子活动开展形式的研究-5

1.5.3关于亲子活动开展形式存在问题与解决对策研究-6

2 乡镇幼儿园父母参与亲子活动的现状调查-7

2.1乡镇幼儿园父母参与亲子活动的认识-7

2.2乡镇幼儿园父母参与亲子活动的方式-9

2.3乡镇幼儿园父母参与亲子活动的收获-10

2.4乡镇幼儿园父母参与亲子活动的评价-10

3乡镇幼儿园父母参与亲子活动存在的问题-12

3.1父亲参与亲子活动少-12

3.2乡镇幼儿园父母参与的方式层次参差不齐-13

3.3乡镇幼儿园父母了解亲子活动的渠道单一-13

3.4乡镇幼儿园父母对亲子活动的认识与行动不符-14

4乡镇幼儿园父母亲子活动存在问题的原因分析-14

4.1传统观念方面的原因-14

4.2父母方面的原因-15

4.2.1父母的学历水平-15

4.2.2父母的闲暇时间-15

4.3幼儿园和教师方面的原因-15

4.3.1幼儿园缺乏对父母参与亲子活动意识的培养-15

4.3.2教师缺乏对父母参与的指导能力-16

5促进乡镇幼儿园父母参与亲子活动的策略-16

5.1树立科学的育儿观念-16

5.2鼓励父亲多参与亲子活动-16

5.3提高教师的综合素质-17

5.4幼儿园加强对父母的指导-17

参考文献-18

致谢-19

附录-20