摘要：家园合作一直是近年来备受关注的社会问题，是沟通学校与家庭的关键环节，也是提高学校教育质量、提高家庭教育满意度的关键环节。本文通过对南京某幼儿园的家园合作方式的调查研究，了解各种家园合作方式下家长参与情况与满意程度，各种家园合作方式的实施效果，发现各种家园合作方式的优缺点。并以此为依据从教师培养、幼儿园管理方式等方面提出改善家园沟通方式的策略，希望可以改进幼儿园的家园合作工作，帮助家长可以更好地参与到幼儿园的教育活动中，帮助幼儿全面发展。

关键词：家园合作；调查研究；改善建议

目录

摘要

Abstract

  一、前言-1

   （一）研究问题的提出-1

   （二）研究目的与意义-1

   （三）研究对象与研究方法-2

   （四）概念界定-2

  二、文献综述-2

   （一）国内研究现状-2

   （二）国外研究现状-3

   （三）综合评价阐述-3

  三、不同家园合作形式实施效果及分析-4

   （一）家委会实施效果分析-4

   （二）家长会实施效果分析-5

   （三）家长开放日实施效果分析-6

   （四）互联网家园合作平台实施效果分析-7

   （五）不同家园合作形式下家园合作情况对比分析-7

  四、存在问题-8

   （一）教师指导能力参差不齐-8

   （二）家长在沟通中处于被动地位-8

   （三）互联网沟通方式存在其局限性-8

  五、建议-9

   （一）加强对新教师家园沟通能力的培养-9

   （二）建立平等的沟通关系-9

   （三）各种家园合作方式相互结合，引入互动新模式-10

  致谢-11

  参考文献-12

  附录-13