摘 要：民间文化融入到幼儿园班级环境创设具有十分重要的意义。但目前还存在以下一些问题：教师忽视民间文化融入幼儿园班级环境创设，民间文化内容的选择不科学，在创设过程中忽视幼儿主体性，缺少家庭社区的合作等。通过对上述问题分析，本文提出以下策略：帮助教师认识到民间文化融入班级环境创设的重要性，科学选择民间文化内容，在创设过程中合理组织和实施，以便更好的实现民间文化融入幼儿园班级环境创设的价值。

关键词：幼儿园，班级环境创设，民间文化，问题，策略

目录

摘要

Abstract

1 前言-3

2 概念界定-3

2.1 民间文化-3

2.2 幼儿园班级环境-3

3 民间文化融入幼儿园班级环境创设的价值-4

3.1 能促进幼儿全面发展-4

3.2 能促进民间文化的传承-5

4 民间文化融入幼儿园班级环境创设存在的问题及原因-5

4.1 忽视民间文化融入班级环境创设-5

4.2 民间文化内容的选择不科学-5

4.3 在创设过程中忽视幼儿主体性-6

4.4 在创设过程中缺少与家庭社区的合作-6

5 民间文化融入幼儿园班级环境创设的策略-7

5.1 帮助教师认识民间文化融入班级环境创设的重要性-7

5.2 科学选择民间文化内容-7

5.3 创设过程中合理组织和实施-9

结论-11

参考文献-12