摘  要：幼儿的攻击性行为是幼儿园中常见的一种行为，尤其是小班，由于家庭、社会、幼儿园等各种因素的影响，导致小班幼儿频繁发生打、咬、抓人等攻击性行为。这种行为不仅不利于幼儿的自身发展，更会对幼儿园甚至社会产生极大地负面影响。所以针对小班幼儿攻击性行为这一话题，我分析和研究了小班幼儿攻击性行为的相关概念、特征表现以及产生的原因与应对策略，希望能够帮助小班幼儿矫正攻击性行为，从源头上减少攻击性行为的发生，促进幼儿身心的健康发展。

关键词：小班幼儿，攻击性行为，表现，原因，对策

目录

摘要

Abstract

1  绪论-3

1.1  研究缘起-3

1.2  研究意义-3

1.3  概念的界定-3

2  攻击性行为的特征表现-3

3  攻击性行为产生的原因-4

3.1  家庭因素-4

3.2  幼儿园因素-5

3.3  社会因素-6

3.4  生物因素-6

3.5  心理因素-7

4  攻击性行为的应对策略-7

4.1  家庭方面-7

4.2  幼儿园方面-8

4.3  社会方面-9

4.4  个体方面-10

结论-11

参考文献-12