【摘要】节日教育对幼儿的发展具有重要作用，有利于幼儿的身心各方面和谐发展，特别是促进幼儿的道德情感发展以及其社会性的发展。本研究在以往研究的基础上，采用问卷调查法、访谈法，对某市3所幼儿园进行调查，研究发现幼儿园节日教育中存在诸多问题，如教师对节日教育内涵认识不清；节日教育中资源来源单一，家园、社区合作少；幼儿园节日教育注重民族传统节日，忽视外来节日等。

【关键词】 幼儿园；节日；节日教育

目录

摘要

Abstract

一、绪论

（一）研究缘起

（二）研究意义 

（三）相关文献综述

（四）研究方法

二、幼儿园节日教育相关内容调查分析

（一）研究设计与实施

（二）幼儿园节日教育现状

1.幼儿园对节日教育的重视度

2.幼儿园节日教育的节日类型 

3.幼儿园节日教育的资源来源 

4.幼儿园节日教育的实施

 （1）幼儿园节日教育开展频次 

 （2）幼儿园节日教育的形式与途径

 （3）幼儿园节日教育整合一日活动况 

 （4）幼儿园节日教育整合课程领域况 

5.幼儿园节日教育实施整体效果 

6.研究结论 

三、幼儿园节日教育存在的问题及其对策建议

（一）幼儿园节日教育存在的不足及成因分析

（二）节日教育的有效建议

1.从教师的维度来说：

（1）提高教师对于节日教育的认识

（2）拓宽节日教育途径与形式

 2.从幼儿园角度来说：

（1）重视家园合作以及与社区的合作

（2）增加节日教育中的探索体验表现，注重幼儿与文化的互动与对话

（3）开发生成新的节日活动

三、结语

附录一 幼儿园节日教育研究现状调查问卷（针对幼儿教师的调查问卷）

附录二 幼儿园节日教育访谈提纲（针对幼儿教师的访谈提纲）

参考文献

四、致谢