【摘要】本次研究将使用质的研究方法，选取H幼儿园的Y班作为本次研究的对象。在此次研究中研究者主要运用观察法、访谈法、实物收集等方法，首先深入全面的了解H幼儿园Y班家园合作的现状，其次是对研究者所收集到的资料进行编码，在编码的基础上找出不同类属之间的关联，意图找出Y班家园合作的问题及原因。最后是在分析的基础上，研究者将影响家园合作的原因归纳为外在因素、双方利益观以及教师个人因素三个方面，并做了详细说明。

【关键词】：家园合作

目录

摘要

Abstract

一、绪论-6

（一）选题缘由-6

（二）相关概念界定-6

（三）本研究的价值及意义

1.理论价值-6

2.实践价值-7

3.自我价值-7

（四）研究目的和内容分析-7

1.研究目的分析-7

2.研究内容分析-7

（五）文献综述-7

（六）研究方法-9

1.定性研究-9

2.抽样与资料收集-9

二、资料的整理与编码-10

（一）一级编码-10

（二）二级编码-12

1、经验不足-13

2、幼儿身处的家庭环境-14

3、家长的配合程度-15

4、外界的要求-16

（三）三级编码-17

三、结束语-19

四、研究反思-20

（一）研究者个人因素和研究关系对研究的影响-20

（二）研究效度-21

（三）伦理问题-21

参考文献-22

致谢-23

附录