摘要：随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《３－６岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施，掀起了幼儿教育的热潮。艺术教育作为幼儿教育的重要组成部分，引起了各方学者的重视。如今，艺术教育的内容越来越丰富，越来越多的教育者将传统文化教育与艺术教育相融合，当今社会，人们越来越重视传统文化，而幼儿教育是我国学校教育和终身教育的起始阶段，在幼儿园实施传统文化教育对幼儿也有着重要的意义。而如今幼儿园也越来越重视传统文化教育，在幼儿园如何开发利用传统文化资源,使幼儿更好的了解传统文化知识和形成民族性格与爱国精神,从而实现文化和幼儿发展的双向创生,是每个关心幼儿发展工作者义不容辞的任务。

本课题主要运用行动研究法，以传统艺术双簧为载体，设计、实施一节大班艺术领域《有趣的双簧》的传统文化教育活动，并对设计、实施的过程进行分析、反思，并从教师、幼儿园和家庭三方面对幼儿园传统文化教育提出建议。

关键词： 学前儿童艺术教育活动，传统文化，双簧

目录

摘要

Abstract

一、前言-1

（一）研究背景与动机-1

（二）核心概念界定-1

（三）研究意义-2

二、文献综述-3

（一）有关幼儿园传统文化教育的研究-3

（二）有关幼儿园艺术教育活动的研究-5

（三）关于幼儿园传统艺术教育活动实践的研究-7

三、研究方法与设计-8

(一)研究方法-8

（二）研究设计-8

四、活动设计与分析-9

(一)活动设计意图与分析-9

（二）活动目标的设计与分析-10

（三）活动准备的设计与分析-12

（四）活动方法设计与分析-13

（五）活动过程的设计与分析-13

五、结论与建议-15

（一）活动效果-15

（二）设计反思-19

（三）研究建议-21

附录一：大班艺术活动《有趣的双簧》（第一次修改）-27

附录二：大班艺术活动《有趣的双簧》（第四次修改）-29

致    谢-31