摘要:苏教版小学数学教材基于义务教育数学课程标准（2011版），为了发展学生解决问题的能力，从三年级开始在教材中安排了从条件想起、从问题想起、列表、画图、一一列举、转化、假设等解决问题的策略. 本文以苏教版教材中的例题为例，逐一分析小学生在解决问题时会用到的一些策略，帮助学生在解决实际问题中形成运用策略解决问题的习惯，改善学生在数学方面的学习方式以及思考问题的思维模式，提高学生的数学素养. 

关键词：小学数学；解决问题；策略

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摘要

ABSTRACT

1.“问题解决”的提出-1

2.策略的界定及解决问题的策略-1

2.1策略的含义-1

2.2解决问题的策略-1

3.小学数学解决问题的策略-2

3.1从条件出发思考的策略-2

3.2从问题出发思考的策略-2

3.3列表策略-4

3.4画图策略-5

3.5列举策略-8

3.6转化策略-8

3.7假设策略-10

4.策略的选择和综合应用-12

参考文献-14