摘要:数学思想方法是联结知识与能力的纽带, 是数学的灵魂.在数学问题解决过程中,常用到化归思想方法, 因此向学生渗透化归思想非常重要.不少小学教师还停留在注重知识与技能的学习,忽略数学中蕴含的数学思想方法的渗透.本文围绕以化归法在小学数学教学中的应用为研究内容, 以《课程标准》为研究依据, 文献研究与教材例题分析为研究方法, 从化归的概念出发, 结合小学数学整理出化归的原则, 根据小学数学教材探讨化归在小学数学教学中的应用分类并结合具体的例题进行了初步的研究.  

关键词：化归法;化归思想;小学数学教学;应用

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摘要

ABSTRACT

1.化归的概念、原则 1

  1.1化归的概念 1

  1.2化归的原则2

2.化归在小学数学教学中的分类应用6

  2.1在数与代数中的体现6

  2.2在图形与几何中的应用8

  2.2在综合与实践中的应用11

3.小学数学教学中渗透化归的环节14

  3.1在讲授新知时妙用化归14

  3.2在解题练习中巩固化归14

  3.2在总结知识中揭示化归14

参考文献16