摘要:“曹冲称象”“司马缸砸”都是从古至今令人赞不绝口的经典故事，他们有什么相似点或者共同点呢？显而易见，他们在面临问题和困难时临危不惧，能机制地选择恰当的解决问题的策略.可见策略在生活和学习中的重要性.本文主要结合具体的例题围绕苏教版小学数学中六种解决问题的策略，即列表法、画图法、列举法、转化法、假设法和方程式的策略，进行讨论研究.

关键词：

列表法；画图法；列举法；转化法；假设法；方程式

目录

摘要

ABSTRACT

1.列表法的策略1

2.画图法的策略2

3.列举法的策略4

4.转化法的策略6

5.假设法的策略7

6.方程式的策略9

参考文献11

解决问题的策略在苏教版小学数学中占很大的比重，从三年级上册至六年级下册整个四年学生都在频繁地接触和系统地学习这部分的内容，而且在不同的时间段需要逐步了解和掌握不同解题策略.不同的解题策略是随着学生年龄、知识层面和结构的长进而逐步提升的，是一个由量变到质变的过程.因此，策略的分析和研究对学生的学习和教师的讲授有重要意义.本文就针对苏教版小学数学中出现的不同解题策略作出系统性、条理性的归纳总结，希望在某些方面或者某种程度上能帮助大家提高策略意识，激发学习乐趣发展.