摘要：动态几何问题，常常结合几何、代数知识与一体，有很强的综合性和灵活性，成为了中考题中的一大热门题目.但是在初中学生的数学学习过程中，学生对于动态几何问题或多或少有一定的畏难情绪，存在一定的心理障碍. 

本次研究主要探讨几何画板在初中动态几何问题的应用，通过几何画板辅助教学与传统教学方式进行比较，得出利用几何画板对初中动态问题教学的几点建议.

关键字：几何画板；动态问题；数形结合；探究学习

目录

摘要

Abstract

1 概述-4

1.1研究背景-4

1.1.1多媒体技术对现代教育的影响-4

1.1.2动态问题成为中考热点-4

1.1.3数形结合思想的渗入-4

1.2研究的意义及目的-4

2 研究基础-5

2.1国内外研究现状-5

2.1.1国外研究现状-5

2.1.2国内研究现状-5

2.2发展趋势-5

3 中学数学中的动态问题-6

3.1中学数学中动态问题的概念与类型-6

3.2中学生在解决动态问题中的现状分析-6

3.2.1学生对于动态问题学法的难点-6

3.2.2教师对于动态问题教法的难点-7

4 几何画板在动态问题中的应用-7

4.1几何画板在动态问题中辅助教学的实例分析-7

4.1.1动点问题-7

4.1.2动线问题-10

4.1.3动面问题-11

4.2几何画板辅助教学与传统教学对比分析-13

5 几何画板在动态问题教学中的几点思考-13

参考文献-15

致谢-15