摘要:高中阶段的学生处于生长发育的关键时期，同样面临巨大的升学压力，这个阶段如何加强学生体育学习与学习之间的关系成为关注点。文章对泰州市高三学生的体育学习的状况进行分析，目的是为了了解高三学生体育学习的问题及高三学生体育学习出现问题的原因，帮助高三学生提高体育学习目的。通过数据分析更好地帮助学生加强和提高体育学习。本文通过问卷调查法，文献资料法，罗辑分析法，法数据统计法，及对比分析法等研究方法。对泰州市2017级高三的学生的体育学习数据进行分析研究。研究得出：泰州市高三学生的体育学习态度不积极，面临升学压力，体育的动机多，体育课的次数少，体育课的上课组织形式较自由。家长对学生体育学习的态度不重视。这就是现在高三学生身体育学习的现状。

关键词：泰州市 高三学生 体育学习 对策

目录

摘要

Abstract

前言-3

1研究对象和研究方法-3

1.1研究对象-3

1.2研究方法-3

1.1.1文献资料法-3

1.1.2问卷调查法-4

1.1.3逻辑分析法-4

2研究的结果与分析-4

2.1高三学生体育态度分析-4

2.2高三学生的升学压力情况与分析-4

2.3高三学生学习体育的动机情况与分析-5

2.3.1高三学生学习体育的动机情况-5

2.3.2高三学生学习体育的动机分析-6

2.3.3高三学生学习体育动机的培养-6

2.4 高三学生每周体育课次数的情况与分析-7

2.4.1高三学生每周体育课次数的情况统计-7

2.4.2 高三学生每周体育课次数的分析-7

2.5高三实际开设体育课的情况分析-8

2.5.1高三开设体育课内容的情况分析-8

2.5.2高三体育课开课率的调查与分析-8

2.6高三学生对体育课上课组织形式情况分析-8

2.7高三学生家长对体育学习情况分析-9

3结论与建议-10

3.1结论-10

3.2建议-10

3.2.1坚持健康第一的指导思想-10

3.2.2高三学生每天阳光锻炼一小时-10

3.2.3保证高三体育课的次数-11

3.2.4学校加强体育课的重视-11

3.2.5加强体育课的练习密度-11

3.2.6激发高三学生的运动动机运动兴趣-11

3.2.7培养建立学生有终身体育的意识和能力-11

参考文献-12

致谢-13

附录-14